“Daniel confunde todavía la derecha y la izquierda, dibujar no se le da bien y le cuesta organizarse en la hoja de su cuaderno”.  Muchos niños de 7 años o más tienen dificultades de organización espacial. Normalmente, estas dificultades repercuten en la lectura, escritura, cálculo y numeración.

Este libro sirve de ayuda para que los niños rehabiliten la orientación espacial a través de actividades como identificar dibujos orientados en la misma dirección que un modelo,  imitar gestos o copiar dibujos, entre otras.

Es un material que padres, educadores y otros especialistas pueden utilizar con todos los alumnos, como actividad complementaria o de manera individual. El libro contiene también una guía didáctica y un registro para seguir los progresos del niño.

Qué se estimula y desarrolla

- La orientación derecha – izquierda en el propio cuerpo y en otras personas
- Identificar dibujos que comparten la misma orientación espacial.
- Las habilidades visiomotoras, implicadas para la reproducción con lápiz y papel de figuras, dibujos y trayectorias.
- Análisis visual dividiendo el todo en sus partes componentes.
- El seguimiento de instrucciones relacionadas con la orientación espacial

Destinatarios

- Niños de 7y 8 años.
- Niños de 9 años o más con dificultades de orientación espacial.

Quién puede utilizarlo

- Maestros/as de Educación Infantil, Primaria, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
- Pedagogos, psicólogos y psicopedagogos.
- Familias.

Fichas y tareas

- 60 fichas.
- Identificar el dibujo que está en la misma posición que un modelo.
- Copiar dibujos.
- Realizar gestos relacionados con posiciones en el espacio.
- Copiar trayectorias.
- Seguir rutas.