El aprender determinados conceptos en edades tempranas, es una forma eficaz de desarrollar la inteligencia infantil y será decisivo en el futuro para el desarrollo de sus capacidades matemáticas y espaciales.

Este Tercer Nivel completa a los dos anteriores. Con él los niños terminarán de aprender los conceptos básicos inicales, en este caso alto, bajo, delante, detrás, el primero, el último, círculo, cuadrado, igual y en medio.  Todo ello a través de actividades atractivas para los niños.

Es un material práctico para padres, educadores y otros profesionales que  pueden utilizarlo de manera individual o en grupo.

Además, el libro contiene una guía didáctica y un registro para seguir los progresos del niño.

Qué se aprende

Los niños aprenderán los siguientes conceptos:

- CONCEPTOS ESPACIALES:
- Delante – detrás; no delante – no detrás
- El primero – el último
- En medio
- Círculo - cuadrado

- CONCEPTOS CUANTITATIVOS:
- Alto - bajo
- Igual

Además la realización de las fichas estimulan la atención, la discriminación visual, la orientación espacial, las estrategias de planificación y organización de las tareas.

Destinatarios

- Niños de 4 años.
- Niños mayores de 4 años que no dominan alguno de los conceptos que se trabajan.

Quién puede utilizarlo

- Maestros/as de Educación Infantil, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
- Logopedas, pedagogos, psicólogos y psicopedagogos.
- Familias.

Fichas y tareas

- 60 fichas
- Señalar, discriminar y dibujar en función de los diferentes conceptos.