El aprender determinados conceptos en edades tempranas, es una forma eficaz de desarrollar la inteligencia infantil y será decisivo en el futuro para el desarrollo de sus capacidades matemáticas y espaciales.

Con este Primer Nivel los niños aprenderán los conceptos básicos a través de actividades muy atractivas. Es un material práctico para padres, educadores y otros profesionales que  pueden utilizarlo de manera individual o en grupo.

Además, el libro contiene una guía didáctica y un registro para seguir los progresos del niño.

Qué se aprende

Los niños aprenderán los siguientes conceptos:

- CONCEPTOS ESPACIALES: 
- Dentro – fuera; no dentro – no fuera.
- Abierto – cerrado; no abierto – no cerrado. 

- CONCEPTOS CUANTITATIVOS:
- Grande – pequeño.
- Lleno – vacío; no lleno - no vacío.

Además la realización de las fichas estimulan la atención, la discriminación visual, la orientación espacial, las estrategias de planificación y organización de las tareas. 


Destinatarios

- Niños de 3 años.
- Niños mayores de 4 años que no dominan alguno de los conceptos que se trabajan.

Quién puede utilizarlo

- Maestros/as de Educación Infantil, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
- Logopedas, pedagogos, psicólogos y psicopedagogos.
Familias.

Fichas y tareas

- 56 fichas
- Señalar, discriminar y dibujar en función de los diferentes conceptos.